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过度呵护是限制宝宝发育的最大误区

宝宝在游戏中能够学到非常特别的东西,而这种特别的东西正是人的智能,是能够适应未来发展的人才需要的基本素质。对宝宝来说生活就是游戏,宝宝在做各种游戏中不断地成长。玩具在游戏中扮演十分重要的角色,他像教科书一样时刻启迪宝宝的心智。
      婴儿期的大脑发育的关键期。以上我们按月,分别按婴儿的发育规律,制定了训练方法,在进行智能训练时,家长的任务有两方面,一方面家长要对婴儿进行智能开发训练,发展婴儿的智能水平;另一方面,在智能训练中,家长又要时刻注意培养婴儿的个性心理“既开智,又育人”。
      注意:对婴儿的训练,父母应根据自己宝宝的具体情况,灵活掌握,却不可生搬硬套书本知识。
      过度呵护——是限制宝宝发育的最大误区.对于婴儿期的宝宝来说,大干世界是那么新奇,宝宝有着强烈的探索*。只要醒来,就会不停地、不知疲倦地东摸摸、西翻翻,家长一时不注意,就不知宝宝闯下什么祸。因为这个时期的宝宝语言发展水平还很低,还需要大量的感官学习和运动,如通过看看,听听,尝尝,摸摸,嗅嗅等来学习。所以不要过多地限制宝宝的自由,要利用一切可能的机会让宝宝去探索,凡是宝宝没有接触的东西,没有闻过的味道,没有尝过的食品,没有触摸过的物品,都可以在安全、卫生的情况下,为宝宝创造一切机会,让宝宝去体验成功的快乐和失败的不开心,同时在宝宝探索中教会宝宝认识事物,掌握规律,学习规矩。
      那些怕宝宝弄坏物品,弄脏屋子,弄脏衣服,怕宝宝受到任何伤害处处限制宝宝的活动的做法,什么事情都是家长包办代替不让宝宝动手的做法,实际上是剥夺了宝宝学习和获得经验的机会。这就是关键期教育训练中的最大误区。

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